SMAN 1 PARIGI Gelar IHT Penguatan Literasi dan Numerasi Guru dalam Implementasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Rapor Satuan Pendidikan

Parigi — Dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran serta mendukung peningkatan mutu rapor satuan pendidikan, SMAN 1 Parigi melaksanakan kegiatan In House Training (IHT) dengan tema “Penguatan Literasi dan Numerasi Guru dalam Implementasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Rapor Satuan Pendidikan”. Kegiatan ini berlangsung selama dua hari, yaitu pada tanggal 4–5 Juni 2026, bertempat di SMAN 1 Parigi dan diikuti oleh seluruh guru SMAN 1 Parigi.

IHT ini merupakan salah satu program yang diinisiasi oleh Komunitas Belajar SHARIMA SMAN 1 Parigi sebagai wadah pengembangan kompetensi profesional guru. Melalui inisiatif ini, Komunitas Belajar SHARIMA berkomitmen menghadirkan ruang kolaborasi bagi seluruh pendidik untuk saling berbagi praktik baik, menyusun strategi yang berdampak nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Komunitas Belajar memiliki peran penting sebagai penggerak perubahan di lingkungan sekolah, mendorong guru untuk belajar, berinovasi, dan berkolaborasi dalam mewujudkan peningkatan mutu pendidikan.

Acara diawali dengan sambutan dari Kepala SMAN 1 Parigi, Bapak Drs. Ardin, M.Pd. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan bahwa peningkatan rapor satuan pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah, tetapi membutuhkan komitmen bersama seluruh warga sekolah, terutama guru sebagai pelaksana utama proses pembelajaran. Dengan adanya kegiatan IHT ini, diharapkan para guru dapat memperkuat strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan pendidikan saat ini.

Kegiatan ini menghadirkan Bapak Ridwan, S.Pd sebagai narasumber. Dalam sesi materi, Bapak Ridwan juga menjelaskan berbagai aspek penting dalam literasi dan numerasi, mulai dari kemampuan memahami teks informasi maupun teks fiksi, hingga penerapan konsep numerasi yang mencakup bilangan, geometri, data dan ketidakpastian, serta aljabar. Guru diajak untuk memahami bahwa kemampuan literasi dan numerasi bukan hanya sekadar kemampuan membaca, menulis, dan berhitung, tetapi juga mencakup kemampuan berpikir tingkat tinggi seperti menganalisis, mengevaluasi, dan mengambil keputusan berdasarkan informasi yang diperoleh.

Penyampaian materi dalam kegiatan IHT berlangsung secara interaktif. Narasumber tidak hanya memberikan paparan teori, tetapi juga mengajak peserta untuk aktif melalui pertanyaan pemantik, diskusi, serta sesi tanya jawab. Suasana kegiatan semakin menarik dengan adanya ice breaking yang diberikan di sela-sela kegiatan. Aktivitas tersebut membuat peserta lebih antusias, serta meningkatkan interaksi antara narasumber dan peserta.

Kegiatan IHT ini juga menjadi bentuk komitmen SMAN 1 PARIGI dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan. Dengan peningkatan kompetensi guru, diharapkan proses pembelajaran di kelas semakin berkualitas sehingga berdampak positif terhadap perkembangan kemampuan peserta didik serta peningkatan capaian rapor satuan pendidikan.

Penulis: Sri Wahyuni

Editor dan Dokumentasi: Tim Humas SMAN 1 Parigi